За 2023 год в России произошло сразу несколько трагедий, связанных со стрельбой в школах – в московском и брянском учебных заведениях, а также в казанской гимназии. Причиной всех инцидентов был назвал буллинг. И власти вновь активизировали обсуждение, возможно ли пресечь это явление на корню.
Сразу после трагедии в Брянске Госдума приступила к разработке законопроекта, который, по заверению депутатов, сможет помочь предотвратить случаи буллинга в школах. Главная цель предлагаемых изменений – создание благоприятной атмосферы для общения детей в школе. На обсуждение депутаты вынесли и само понятие травли, которое ещё не вписано в официальные документы.
«Газета о России» вместе с экспертами разобралась, насколько эффективны предлагаемые меры и что делать родителям, ребёнок которых столкнулся с такой проблемой.
Новые методы борьбы с буллингом
В Ханты-Мансийском автономном округе для школьников в личных электронных кабинетах решили ввести «кнопку быстрого реагирования» на агрессивное поведение и издевательства. Такое решение принял департамент образования и науки региона после инцидента между одноклассниками, когда один ударил ножом другого. С помощью этой кнопки можно будет сообщить о факте буллинга непосредственно главному внештатному психологу автономного округа.
Ещё один пример – появление в школах советов медиации. Подобные службы примирения проводят разбор возникшей ситуации со всеми сторонами конфликта. О такой практике рассказала директор школы № 10 Оренбурга Лариса Швалина.
– Не всегда у детей отношения ровные, ситуации бывают разные. Чтобы ссоры не приводили к негативным последствиям, ребят приглашают на беседу. Бывает, что вместе с родителями. Не секрет, что большую часть эмоций дети несут домой и приносят именно из дома, передавая слова родителей, – отметила директор школы.
Член комитета Госдумы по просвещению Анна Скрозникова («Новые люди») обратилась к вице-премьеру РФ Татьяне Голиковой с предложением ввести «Индекс дружелюбия школ» для выявления учебных заведений, где дети подвергаются буллингу. Эта инициатива подразумевает проведение ежегодных анонимных опросов среди обучающихся о фактах издевательства. И на основе этого согласно индексу можно будет сравнить, в каких школах детей травят, а в каких они чувствуют себя в безопасности.
Кроме того, депутаты считают опасным публикацию сюжетов о буллинге в СМИ. В Госдуму внесён межфракционный законопроект, запрещающий демонстрировать в СМИ сцены жестокости, физического или психического насилия, происходящие во время совершения подростками и детьми преступлений. Каждая из трагедий, по мнению парламентариев, «без остановки и со всеми подробностями муссировалась в новостных телепрограммах с демонстрацией видео- и фотоматериалов», при этом в информационных передачах на первый план выносилась демонстрация жестокости, физического или психического насилия. Такая подача материала «притупляет способность молодых людей и детей к состраданию и пробуждает в них агрессию», говорится в пояснительной записке к законопроекту. Также авторы инициативы пишут, что такой контент «может провоцировать наиболее психически неустойчивых сверстников к совершению насилия, нанесению увечий, крови и убийству».
После трагедий стали активно обсуждать и обеспечение безопасности в школах. Как сообщают «Известия», рассматриваются вопросы оборота оружия. Однако есть проблемы и с обороной самого периметра учебных заведений от проникновения туда вооруженных людей. Была отмечена проблема недостаточного финансирования охраны школ. По мнению экспертов, на эти цели нужно дополнительно 592,4 млрд рублей ежегодно.
Как возникает буллинг
Одной из основных причин буллинга эксперты называют хронический кризис в системе образования и невозможность школ обеспечить охрану на должном уровне. Системные проблемы выдаются за единичные случаи, что приводит к разрастанию травли детей в образовательных организациях.
На буллинг во многом влияет и реакция взрослых, считает семейный психолог Анна Адамова.
– Очень важно понимать, что большую роль играют воспитатели и учителя в школе. Потому что иногда какое-то незначительное слово со стороны учителя может повлечь травлю ребёнка. Некоторые учителя даже согласны с теорией, что надо пережить этот период и стать сильнее, таким образом показав свою силу, – рассказала эксперт.
С данной теорией согласны и некоторые родители, в особенности папы мальчиков. В этом, по мнению психолога, заключается большая ошибка, поскольку сила личности – не в прохождении через тяжёлые события, а в способности к сочувствию и пониманию эмоций другого человека.
Если школа создаёт атмосферу давления, а учителя не придают должного значения конфликтам и травле, то это способствует процветанию буллинга. По мнению психолога Екатерины Алексеевой, педагоги обязаны обращать внимание на любые признаки насилия и предотвращать его возникновение и развитие.
– Дети должны знать, что они могут обратиться за помощью к взрослым. Подростковый возраст – это период, когда дети отстраняются, считая взрослых некомпетентными, поэтому важно установить доверительные отношения с самого начала, ещё с младших классов, – отметила психолог.
Однако для такой точечной работы с учениками недостаточно одного психолога на всю школу, считает многодетная мать и психолог Анна Белявская.
– Психологи могут быть в начальной, средней и старшей школе, заниматься атмосферой в классе, коммуникациями между детьми. Нужно понимать, что ребёнок, которого травят, уже травмирован психологически, и психолог должен уделять ему особенное внимание, чтобы помогать ему выходить из этой травмы, – отметила эксперт.
Противостояние буллингу
На уровне школы помогает совместное времяпрепровождение учеников вне уроков, считает педагог и репетитор по математике и физике Надежда Медведева. Совместные активности работают на сплочение и даже помогают выявить таланты у некоторых ребят.
– Такие мероприятия помогают детям раскрыться с разных сторон, а не только в учёбе. И окажется, что тот, кого травили, умеет что-то такое, чего не могут остальные. Да и вообще, совместная деятельность сплачивает коллектив, и становится не до буллинга! – отметила педагог.
Например, в некоторых школах ввели просмотр фильмов о дружбе и помощи, а также проводят игры на сплочение, рассказала директор оренбургской школы Лариса Швалина. В старших классах вопросы травли рассматривают в личных анкетах и на классных часах. По мнению педагога, для большей эффективности в школах также следует ввести уроки правовой и психологической грамотности.
– Чтобы дети с начальных классов имели понятие не только о своих правах, но и мерах ответственности за подобные правонарушения. Что будет, если ты обидел, ударил кого-то. Как нужно вести себя в ситуации с буллингом – решать проблему самому или обратиться к специалисту, скажем, педагогу или психологу, – рассказала эксперт.
Если родители подозревают, что их сын или дочь страдает от буллинга, то первое, что необходимо сделать – установить прочный контакт с ребёнком. Важно поговорить откровенно и заверить, что мама и папа всегда его поддержат, независимо от того, что происходит, считает психолог Анна Адамова.
Дальше нужно разобраться в ситуации, постараться определить, что на самом деле происходит. Нельзя отмахиваться от проблем ребёнка, считать их ерундой, но следует помнить, что дети должны самостоятельно учиться решать конфликты. Перебор с опекой может вызвать неприязнь со стороны сверстников и вызвать ещё большие насмешек.
Семья может помочь побороть буллинг, научив ребёнка отвечать обидчикам и не поддаваться на провокации. При этом очень важно поддерживать его самооценку, акцентируя внимание на достоинствах.
Также родители должны заручиться поддержкой классного руководителя. Вместе с ним можно провести беседу со всеми детьми в присутствии школьного психолога. Если обидчики не прекращают издевательства, или учителя не желают сотрудничать и разбираться в ситуации, ставьте в известность директора школы и вышестоящие организации.
Однако наказать агрессора сейчас практически невозможно – существующие законы не позволяют сделать этого, отметила юрист в сфере образования и родитель Мария Космачева.
– Таких случаев [наказания] на данный момент по России (в реальной зафиксированной практике) не существует. А значит, доступные меры пресечения и наказания не работают, – сообщила юрист.
Поможет ли законопроект
В целом, разрабатываемый законопроект о профилактике травли представляет собой значимый шаг в борьбе с буллингом и защите прав детей, заключили эксперты. Создание государственной программы и единого стандарта профилактики в учебных учреждениях может позитивно влиять на снижение таких случаев. Однако важно не только одномоментно закрепить меры, но и проводить регулярный мониторинг и оценивать эффективность применяемых мер для дальнейшего совершенствования системы противодействия травле.
Усилить ответственность также могут помочь меры дисциплинарного взыскания и штрафы для родителей и учреждений, не реагирующих на сигналы о буллинге. Кроме того, это покажет, что государство придаёт серьёзное значение проблеме и готово заниматься её решением.
Дарья Колесникова
ГОР